Literatura. Poesía. Mundo árabe. Marruecos. Tánger. Madrid. España. 15M, protestas. Andalucía. Córdoba. Idiomas.Enseñanza. Viajes.
Un poco de todo lo que soy.
S'il vous arrive d'aller un jour à Tanger, soyez indulgentes pour l'état des lieux, la décrepitude, la nostalgie qui occupe les gens attablés aux cafés, les yeux fixés sur les côtes espagnoles ou sur un horizon de pacotille. Il n'y a rien à voir. Ni monuments, ni musées, ni criques; pas même une vieille chose pittoresque qui pourrait vous procurer quelques sensations brèves mais fortes. [...] Car Tanger, qui n'a rien pour retenir le voyageur de passage, a tout pour le séduire. Mais ce n'est pas visible. C'est dans l'air.
Por supuesto que no estoy en contra de la huelga, pero hacer huelga no es faltar a clase para quedarse en casa, irse de bares o volver al pueblo en un fin de semana más largo... Si mañana hay huelga general en Educación y los profesores del máster que estás pagando (4.000 euritos de nada) dicen que dan clase...¿tú qué harías? Creo que llevo encima demasiadas huelgas y manifestaciones...lamentablemente, como para no ir a clase, pero por supuesto que apoyo la huelga y todas las manifestaciones.
Llueve como si no hubiera llovido en meses.* (No lo ha hecho, es una simple ironía).
Un día de otoño de libro.
Quedarse en casa. Leer, escuchar música, ver series con los compañeros... Se agradece después del estrés de cada día. Que llueva y que "limpie las vidas que van acumulando mugre".
Según, Gabriel García Márquez, Neruda es el mejor poeta del siglo XX en cualquier idioma. (Claro que lo dice un hispanohablante sobre otro hispanohablante :)
Recién entrado el otoño, murió hace 40 años el poeta chileno Pablo Neruda, un 23 de septiembre de 1973.
Poema número 15. Pablo Neruda. Veinte poemas de amor y una canción desesperada. Me gustas cuando callas porque estás como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. Parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te cerrara la boca. Como todas las cosas están llenas de mi alma emerges de las cosas, llena del alma mía. Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, y te pareces a la palabra melancolía. Me gustas cuando callas y estás como distante. Y estás como quejándote, mariposa en arrullo. Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: déjame que me calle con el silencio tuyo. Déjame que te hable también con tu silencio claro como una lámpara, simple como un anillo. Eres como la noche, callada y constelada. Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. Me gustas cuando callas porque estás como ausente. Distante y dolorosa como si hubieras muerto. Una palabra entonces, una sonrisa bastan. Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
Esta semana he visto la serie "Bates Motel". Y debo decir que ha superado mis expectativas. De hecho, no eran muy altas. 'Psicosis' es, creo, mi película favorita, no porque sea mejor que otras -no me gusta ese tipo de comparaciones-, sino por lo que supuso en su día, supuso después para otras películas y series y lo que supone para mí. Por ello, pensar en una serie basada en ese misterioso y erguido caserón y en ese motel solitario, me daba escalofríos y he estado evitando verla. Hasta que un día le di la oportunidad.
La serie, que tiene sus puntos débiles y fuertes obviamente, sobresale por la calidad de sus interpretaciones, especialmente de las dos más relevantes: las de Norma y Norman Bates. Madre (Vera Farmiga) e hijo (Freddie Highmore). La primera por sus estados de ánimo cambiantes, la manera de influir a su hijo, su forma de ser dulce y dominante a la vez, hacer que te caiga bien y mal, que sea la protagonista y la antagonista al mismo tiempo. Me parece elogiable. Y luego está Freddie Highmore del que simplemente puedes pensar que es Norman. Que lo que pasa por su cabeza tiene sentido. Entiendes cómo piensa y cómo siente y su cara cuando se le olvidan las cosas es escalofriante, y por tanto, magistral.
El resto de personajes y entramados de la historia (o subhistorias) parecen no tener otra función más que la de rellenar, pero hacen llevadero un tema que no daría para una serie entera. Eso sí, me pregunto, y si alguien me lo puede aclarar lo agradezco enormemente: ¿Toda esa trama de corrupción sexual está en el libro de Robert Bloch en el que se basó Hitchcock para hacer su película? Me temo que no, pero a veces pienso que ese contexto favorece -y da sentido- a la inestabilidad psíquica y emocional de Norma y Norman.
De los capítulos me quedo con el primero, el que se llama 'The truth' y el último. En el primero, vemos el origen de todo. Vemos la impagable llegada al motel. Norma dice a su hijo: "He comprado esto para ti, para nosotros, para que podamos empezar de nuevo". La madre se mudó como 6 veces y obligó a su hijo a empezar de cero en tantas ocasiones.
De ahí su célebre frase: "Quizá algunas personas no puedan empezar de cero".
Es impagable la primera vista de la casa y del motel para todos los aficionados a 'Psycho', como lo es también la primera vez que se ve la habitación de Marion Crane o cuando Norman está mirando desde el motel a la ventana de la casa o la escalofriante primera toma del interior de la casa con las famosas escaleras, el cadáver en la bañera... Pero más allá de los guiños a Hitchcock, la serie toma personalidad propia, quizá por ese mismo entramado secundario, que hacen real y dan vida a ese motel y esa lúgubre casa.
La decisión de haber trasladado la historia al momento actual con Iphones, internet y ordenadores le quita, sobre todo al principio, luego uno se acostumbra, encanto y seriedad. No obstante, avanzados los capítulos vemos como cuadran, o terminamos adaptándonos. Aunque tengo que confesar que, al principio, me chirriaba muchísimo un ambiente tan antiguo (que propicia el terror y el misterio) de la casa, el motel y a veces la ropa de la madre, con otras en las que todo es moderno. Y pienso, si en pleno siglo XXI, año 2013, mi madre me lleva a vivir a un sitio así no soy capaz de pegar ojo y más después de tantos sobresaltos.
Asimismo, tenemos que hacer un pacto con la ficción como es el hecho de que "nadie conozca la película en la serie" ni tan siquiera la escena de la ducha... aunque es un pacto menor.
En todo caso, la primera temporada ha estado bien y espero que sigan ahondando en los intríngulis psicológicos de madre e hijo. Esa relación de amor-odio, de amor de madre enfermizo que le cuenta a su hijo adolescente antes de irse a un baile un hecho trágico. Una madre que hace que te sientas culpable por todo lo malo, y que permitas sentirte pisoteado por los demás. En definitiva, espero que reflejen bien, como hasta ahora, el cambio psicológico que hemos ido viendo en esta temporada en Norman. Desde su lado más sano hasta el menos sano con el pasar de los capítulos. Y ponernos de su parte, para eso es el protagonista!
Me pregunto cuánto tiempo podemos vivir en nuestra propia mentira.
La mentira que nos crearon un día, que quisimos hacerla verdad.
A veces buscamos la verdad donde no hay más que desierto.
Hay personas queno saben hacia dónde van y en su inseguridad te arrastran a ti.
Hay personas que hacen de la inmadurez su sayo y en ello te conquistan.
Hay personas nocivas, aunque, como ciertos tumores no son malignas, pero no dejan de ser tumores. Las tememos y hacen daño por su potencial peligrosidad.
Hay personas extrañas. Necesarias y superflúas.
Si alguna vez das con alguna de ellas, cuidado, será muy difícil salir. No son malas. Sólo son inseguras e inmaduras.
15 de mayo de 2011. Algunas cosas han empeorado y mucho, otras han mejorado y mucho. Merece la pena recordar. Este vídeo se grabó el primero de esos días. #Feliz15M
Feliz día de San Isidro a Madrid y a todos.
Eldiario.es recuerda 15 portadas sobre el 15M dos años después. Las primeras portadas de ciertos periódicos españoles. "Esto huele a Rubalcaba". "Así educan a sus hijos". "Boicot a la democracia". "Fuera de la ley". POCO SE HA LIADO PARA LO QUE DEBERÍA.
Después de mucho tiempo he vuelto a escuchar esta canción y no se me va de la cabeza.
Es de las que se escuchan lentamente y se quedan por largo tiempo.
PD. Al final del vídeo aparece Latre imitando a Torrente. Tiene gracia, pero no encuentro el sentido de ponerlo en este vídeo.
"Soy como el árbol volcado que no acaba de secarse". "Que el amor sólo es entrega". "Tango de la lejanía... del amor de un sólo bando".
Prendí la flor de lis en tu pelo. Prendí la flor de lis sintiendo que se me escapaba el tiempo. En tus besos serios, fieros, prendí la flor y en mis dedos sentí que todo marchita, que todo se nos escapa. Como los trigales lentos, lentamente hacia el olvido. Lentamente, sin remedio.
No pasa el tiempo desde que te fuiste. No hay meses ni años en el calendario. Soy como el árbol volcado que no acaba de secarse.
Un tango arrabalero y dulce, tan dulce como la melaza quiero , mi vida, escribirte. Quizá para recordarte que el amor solo es entrega y que a veces, oro es lo que junto a ti reluce.
Prendí la flor de lis en tu pelo, prendí la flor de lis sintiendo que se me escapaba el tiempo.
Un tango pendenciero y triste quisiera amor escribirte. Como una noche de farra, como un amanecer en una cama extraña.
Tango de la lejanía, del amor de un solo bando. Lo que sentí junto a ti jamás lo sentiré en otros brazos.
Prendí la flor de lis en tu pelo, prendí la flor de lis sintiendo que se me escapaba el tiempo
Nacemos un día. Podría haber sido cualquier otro. De cualquier año. Pero es ese día. Y mi padre supo que, además de los tres hijos varones que ya tenía, iba a tener, tenía ya, una hija. Lo que llevaba esperando desde "siempre". Antes, en los 80, el sexo no se conocía hasta que llegabas al mundo.
Cuando eres pequeño crees que tu cumpleaños es tu fiesta por excelencia, tu día. Todo el mundo "debe", está obligado a felicitarte y a saber que ese día es tu cumpleaños, así que si no lo sabe, se lo dices, y por tanto, ahora que lo sabe, debe felicitarte... Luego creces, y eso va cambiando un poco, pero sigue siendo TU FIESTA. Los botellones con los amigos, los regalos. Sigue siendo tu día.
Pero cuando creces y creces, hasta el punto de que quizá has madurado, te das cuenta de que realmente ese día es más el día de tu madre, que fue la que te trajo al mundo con esfuerzo y dolor. El día de tu padre, que te estuvo esperando durante meses o quizá años. Y es el día también de tus hermanos que te esperaban en casa para jugar o para mirarte en la cuna, para intentar cambiarte los pañales, aunque no los dejaban. Entonces, ahora entiendes que ése nunca fue tu día. Sí, lo es, pero el mérito no es tuyo. La gente que sabe que es tu cumpleaños te muestra su afecto, su alegría porque un día determinado hayas nacido y estés entre ellos. Viéndolo así es realmente bello.
Pero tú, que ya has vivido más de treinta aniversarios, piensas. ¿Qué he hecho durante el año pasado y durante la década anterior para merecerme estas felicidades? ¿He hecho realmente algo interesante, digno de ser incluido en ese "felicidades"? Probablemente, no, probablemente, sí. No le daremos más vueltas, pero ahora las preguntas son más que las respuestas.
Los niños preguntan a los adultos infinidad de cosas cuando en realidad cuanto más maduramos menos sabemos. "Sólo sé que no sé nada". Y respondemos a los niños con mentirijillas absurdas que ni ellos entienden pero dicen: "ah, vale".
¿Por qué papá ya no viene a dormir? ¿Por qué la abuelita ya no está? Entonces, ¿mis padres ahora son novios?
Y no nos queda nada más que decirles la primera verdad a medias, más bien mentira, que menos les duela. De todas maneras, no lo van a entender. No pueden. Tienen esa suerte.
Entonces, queremos volver a ser niños y celebramos sus cumpleaños con más ilusión que los nuestros propios. Les encanta apagar las velas. Se les ilumina la cara. Se vuelven locos con los regalos. Por el mismo motivo, les hablamos de los tres reyes magos de Oriente y mantenemos la ilusión. Por nosotros. Y sí, claro, por sus caras.
Entonces, mi último cumpleaños realmente ha sido de mis padres y de mis hermanos, de esas personas que cuando yo nací ya estaban y me esperaban en casa. La borrachera de mi padre cuando supo que después de tres niños, tuvo por fin a una niña. De ella es también su día. De mis primos, tal vez, y mis tías. Que estaban nerviosas y mis abuelas por que todo hubiese salido bien.
Ahora, que no soy madre, pero sí tía de 2 niñas y dos niños, y he visto a los hijos de varios amigos nacer. Entiendo todo esto. El cumpleaños de Blanca es el recuerdo de mi madre llamándome para decirme que ya era tita y el recuerdo de verme viajando en un tren de Cádiz a Córdoba para conocerla. El cumpleaños de Marta es el del día que la niña se adelantó y nos fuimos a comprar un regalo y nació un día de diferencia con su primita. Y luego el cumpleaños de Leo, ese sufrido parto y largo de dos días. Es el recuerdo de nervios y alegría de verlo y que todo estaba bien. Y el recuerdo de mi sonriente Pablito es yo haciendo una mudanza en Madrid y recibir la llamada de mi madre y hablar con mi familia. "No he estado para su nacimiento... bueno, pronto lo conoceré".
Y lo mismo con el nacimiento de Claudia y Sofía. Alegría y nerviosismo. Expectación. Por eso celebramos más sus cumpleaños que los nuestros.
Quiero salir a pintar las calles de noche, con predimitación y alevosía para QUE LA POESÍA NOS SALVE DEL MUNDO. Llenos de crisis personales y económicas, sólo nos quedará la poesía.
Este movimiento, por lo que he podido leer, lleva ya 15 años, pero yo, y muchos de nosotros, lo hemos conocido hace muy poco por Facebook y particularmente a través de uno de los que han sido citados; Ismael Serrano.
Su "inventor" fue el poeta mexicano Armando Alanís Pulido. Según explica en este artículo el periódico argentino La Nación, el movimiento llegó a finales de 2012 a Tucumán (Argentina) y desde allí fue donde se ha popularizado a través de Facebook, Twitter y otros sites como Tumblr.
Copio parte de este artículo: AP tiene sus reglas. Se escribe micropoesía, es decir, una frase
de no más de ocho palabras. "Entendimos que menos es más", dice Ríos
Kissner. Dibujan letras mayúsculas de imprenta color negro sobre una
pared blanca que haya sido cedida para eso. Los primeros diez muros se
pintan con frases del poeta Armando Alanis Pulido, como un modo de
homenajear al creador de este movimiento.
Se pide que los que quieran participar se comprometan en continuar en el movimiento
Aclara que siempre solicitan las paredes para pintar (nunca se pintan los muros sin dueño)
No se acepta dinero, sólo donaciones de pintura de color blanco y negro y pinceles
Las frases se eligen de acuerdo a las dimensiones
del muro, el contexto, la orientación de la calle y si el dueño la
escoge, mejor; las frases no pueden tener más de ocho palabras, para
garantizar la rápida visibilidad
Ser
andaluz es una suerte, y te condiciona, para bien y para mal. Más de 40
grados en verano, nieve el Día de Andalucía, casi en marzo; alegría,
fiestas, paro, pobreza y riqueza; dramas y tristezas. Ser andaluz es
algo que se lleva dentro. Los andaluces no tenemos complejos de nada,
hablamos como queremos, como aprendimos, pronunciamos la s de mil
maneras, y algunos hasta la z. Somos hijos de Blas Infante, Lorca,
Machado, Góngora y Picasso. Andaluces y cordobeses fueron Séneca,
Maimónides y Averroes. Por el norte se burlan por nuestra manera de
hablar. Se meten con Sergio Ramos por su acento. Pero no tenemos
complejos porque no tenemos motivos. Somos emigrantes e hijos de
emigrantes, porque amamos nuestra tierra pero no tenemos reparo en
dejarlo todo si hace falta. ¿Cuántos andaluces hay ahora fuera de Andalucía por trabajo....?
"Antes de mí tú no eras tú y antes de ti yo no era yo....". Me encanta como casi todo en la vida, en mi vida, está relacionado.
Con esta canción conocí un día por casualidad a Jorge Drexler. Sonaba
en los 40 Principales, todavía lo recuerdo perfectamente. Y me
sorprendió mucho que este tipo de canción sonara en ese tipo de
emisora. La oí sólo una vez. Era 1996. No fue fácil encontrar ese disco y
saber algo más de esa persona. Me lo compré con mi primer "sueldo" -qué
típico todo-. Después pasaron más cosas en mi vida en la que Drexler
tuvo su lugar con bastante protagonismo. Ese protagonismo también lo
tenía Cádiz. Hoy es el pregonero de su Carnaval. Amante declarado de esta fiesta, que conoce bien.
Además este hombre
-más bien un señor- tiene un Oscar en su casa, que no hay que olvidarlo,
su canción 'Al otro lado del río', (de 'Diarios de Motocicleta') la única premiada con un Oscar en habla no inglesa. Eso por
no hablar de "sus encantos personales"....
Esto dijo en la rueda de prensa, recogido en el Diario de Cádiz:
Carlos Cano es un caso único. Sin ser una estrella, sin ser el más famoso de nuestros cantantes, es uno de los más queridos. Más que cantante, es un cantor del pueblo, un cantautor sin chaqueta de pana. Un cantautor con todo lo que de bueno tiene esa palabra.
Su voz es suave y grave. Es difícil expresarlo. Pero se siente. Hace poco supe que ese tipo de voz suya recibe el nombre de trémula. Como un susurro. Carlos Cano, granaíno con mucho de gaditano. Es voz antigua y nueva, es la canción tradicional y popular andaluza que llega a los más jóvenes, a los escépticos.
Me aficioné tarde a él, después de su muerte, en diciembre de 2000, ahora vuelve a aparecer en televisión. Acaba de salir a la venta un disco inédito de su última gira "Granada, Nueva York, La Habana". Carlos Cano, a la altura de voces (y autores) clásicas de nuestro país como Serrat, María Dolores Pradera pero también de voces más 'modernas' como Sabina.
"Ser andaluz es la forma
queyo tengo de ser persona".
En mi opinión, Carlos está demasiado olvidado. Andaluz como nadie, dignificó la copla, el fado. ¿Cuántas personas en España y sobre todo Andalucía conocen estos generos sólo por él?
Poeta, cantor, emigrante en su juventud en Suiza y Alemania. Uno de tantos andaluces universales. Como Picasso, como Lorca, como Alberti, Cernuda, Machado, como Sabina (otro gran defensor de la copla andaluza y española). Verde, blanca y verde está considerado el himno no oficial de Andalucía. "Ser andaluz es la manera que tengo de ser persona".
Escrito por Antonio Burgos, Cano cantaba:
"No es ni canción ni española,
es copla y andaluza".
Carlos Cano tenía una versatilidad que no se quedaba en la copla o en el fado. Compuso cuecas, tangos, boleros, rumbas, sambas, nanas, murgas de carnaval y temas intimistas.
Compuestas por Antonio Burgos, 'Las habaneras de Cádiz' es otra de sus delicias.
Yo siempre me digo que tengo varias vidas. Tantas como ciudades en las que he vivido. Cádiz es uan de ellas. Con su gente, mis amigos, conocidos y enemigos. Cádiz es una de esas vidas. Carnaval, Carlos Cano, coplas... todo está relacionado.
El periodista y escritor Antonio Burgos explica al final de
este siguiente video, como los dos, se peleaban por una misma novia.
Burgos, sevillano, y Cano, granaíno, rivalizaban por su novia Cádiz. El periodista recuerda que él conocía los dos amores de Carlos Cano: "Ttengo un amor en La Habana y el otro en Andalucía...".
Mi parte preferida de este último vídeo es la cantada con el coro de Julio Pardo (min. 4.20). Y las palabras al final del loco de la colina.
Fruto de su unión con el Carnaval de Cádiz también compuso La Murga de los Currelantes, la que podría ser perfectamente el himno del 15M.
Ay Señor, la que armaron, la que liaron con la salida de la masonería y la subversión. La pelota, los toros, la lotería y las quinielas, el Seíta, las letras, un televisor. Yu's pikinglis, turismo, sofico, renta, los alemanes, bombas en Palomares... ¡vaya por Dios! Y ahora con el destape de teta y trota, los camuflajes, las serpientes con traje de santurrón.
Y es que las dentaduras ya no están duras pa estas huesuras y llega la rotura y el personal que ha sentao endiquela como se jalan de carca a carca, mientras cuecen las habas suelta el cantar:
¡María! Coge las riendas (de) la autonomía. ¡Marcelo! Que los paraos quieren currelo. ¡Manué! ¿Con el cacique qué vas a hacer? Po le vamos a dar con el tran tracatrán, pico, pala, ichimpún!, y a currelar, parabán parabán parabán pan pá.
Esto es la murga, los currelantes, que al respetable buenamente va a explicar el mecanismo: tira palante de la manera más bonita y popular. Se acabe el paro y haya trabajo, escuela gratis, medicina y hospital. Pan y alegría nunca nos falten, que vuelvan pronto los emigrantes, haya cultura y prosperidad.
¡Maroto! Siembra la tierra que no es un coto. ¡Falote! Que ya está bien de chupar del bote. ¡Ramón! Hay que acabar con tanto bribón. Po le vamos a dar con el tran tracatrán, pico, pala, ichimpún!, y a currelar, parabán parabán parabán pan pá.
Esto es la murga, los currelantes, que al respetable buenamente va a explicar el mecanismo: tira palante de la manera más bonita y popular. Se acabe el paro y haya trabajo, escuela gratis, medicina y hospital. Pan y alegría nunca nos falten, que vuelvan pronto los emigrantes, haya cultura y prosperidad.
Ay, Maricruz, no había salido de su puño, pero la cantaba como nadie y es sin duda otra de mis preferidas.
Carlos Cano nació en Granada y renació en Nueva York, provincia de Graná, como él decía. En 1995 fue ingresado por un aneurisma disecante de aorta. Fue trasladado en un avión-ambulancia a Nueva York por decisión familiar. Tras una complicación, finalmente falleció el 19 de diciembre de 2000.
Nuestro blog amigo, Academia Mi Profesor, nos habla hoy de las clases de conversación de español para extranjeros. Recogemos aquí la entrada:
Inauguramos 2013 con nuevas entradas en el blog de Academia Mi Profesor sobre temas y propuestas para nuestras clases. Hoy hablamos de La Nochevieja y los Reyes Magos en la clase de conversación de español como lengua exgtranjera.
Propuesta de tema, vocabulario, tradiciones españolas y tradiciones de otros países. La cultura es un buen vehículo para enseñar una lengua extranjera.
Puedes leer la entrada completa en este mismo blog:
Las doce uvas y las campanadas en
clases de conversación.
Inauguramos este año con nuevas entradas sobre nuestras clases en Academia Mi Profesor. Hoy vamos a hablar de la Nochevieja y la tradición tan española de comer 12 uvas con las primeras doce campanadas del año, las que anuncian la llegada de cada 1 de enero. Además, el número doce tiene en este caso el significado especial de representar a los doce meses del año, una uva por cada campanada y cada mes del año para atraer a la suerte.
Es una tradición de origen español que se ha extendido a otros países de Latinoamérica, como México, Venezuela, Perú... (si bien desconozco el grado de extensión de esta costumbre en estos países). Algún amigo lector podría comentarnos cómo lo celebran en su país. Con cada campanada tomamos una uva, unos 2 o 3 segundos por uva. (A mí nunca me da tiempoa comerlas todas. Sólo en 1996 me dio tiempo). Dicen que da mala suerte no comerlas todas a tiempo, yo lo intento pero no puedo....
Es una tradición bastante curiosa y especial, cuya teoría más extendida es una sobreproducción de este fruto en Alicante en el año 1909. Aunque otros remontan su inicio a 1896 en Madrid.
Para la clase de español, podemos preguntar a nuestros alumnos cómo celebran la llegada del año nuevo en sus países de origen. Y preguntarles si saben cómo se celebra en España. Hay alumnos que viven en España, pero probablemente, para estas fiestas vuelvan a sus casas y no conocerán cómo pasamos la Nochevieja. Muchos alumnos se sorprenden de que tanta gente acuda a la Plaza del Sol en Madrid para tomar las doce uvas y beber champán. Podemo explicarles que esto no ocurre sólo en Madrid, sino que otras muchas plazas españolas también se llenan de personas para este mismo fin. Entonces, los estudiantes que no viven en España nos preguntan que si no hace frío. La respuesta obviamente es sí, pero es un frío que se aguanta. En Madrid, hace un par de noches hacía 6 grados, y en Córdoba, donde vive mi familia, 9.
Córdoba es otra de las ciudades en la que muchas personas acuden a la plaza a escuchar las doce campanadas y celebrar el nuevo año. En este caso, se trata de una peculiaridad que hace especial las campanadas. El reloj de la plaza de Las Tendillas, en pleno centro de Córdoba, da la hora a ritmo de soleá.
Con este tema, podemos introducir un variado vocabulario, desde el propio de estas fiestas, las palabras Nochevieja, Año Nuevo, Navidad etc, a los meses del año, las horas, y otras costumbres españolas relacionadas con la Navidad y el comienzo del año. En este caso, la tradición de los Reyes Magos es otra fiesta típica española donde las haya.
Hoy es 5 de enero de 2013. Esta noche vienen los Reyes Magos de Oriente, como cada año, a casa de los niños españoles. Les dejan sus regalos junto al árbol de Navidad (aunque esto varía en función de las zonas y tradiciones familiares). La mañana del 6 de enero, día en que se celebra la Epifanía del señor, y es cuando los niños se despiertan con prisas para ver qué les han dejado los Reyes.
La influencia del cine y de la televisión ha hecho que Papá Noel haya entrado con fuerza en nuestra Navidad. Sin embargo, no ha llegado, y quizá nunca llegue a la popularidad de los Reyes Magos. El gran inconveniente de los Reyes Magos, según dicen muchos padres, es que los regalos se reciben el último día de la Navidad, y una vez comenzado el colegio los niños tienen poco tiempo para jugar puesto que las vacaciones han terminado. Así, al recibir los regalos el día 25 traídos por Papá Noel disponen de muchos días para jugar. Por ello, muchos niños reciben regalos de los dos, aunque los Reyes al ser tres suelen dejar más.
Durante la tarde-noche del 5 de enero todas las localidaes españolas son recorridas por la famosa Cabalgata de los Reyes Magos en la que los sus tres Altezas Reales tiran regalos desde sus carrozas.
Esta tradición es una de las más queridas por los niños. Los mayores se trasladan a su infancia y la recuerdan con cariño, pero ellos también reciben sus regalos aunque ya sean mayores.
La tradición de las doce uvas y la de los Reyes Magos son costumbres muy arraigadas y especiales de la Navidad española que por su carácter, auténtico y original en el sentido de que surgieron en España, son muy añoradas por las personas que viven en el extranjero. Y es un buen tema para hablar en las clases de conversación de español como lengua extranjera.
También podemos enseñarles los famosos villancicos relacionados con la Navidad, aprender a través de sus letras o famosas canciones sobre el año nuevo, como aquella de Mecano, o la canción de Vetusta Morla, Año Nuevo.
Un post compartido con academiamiprofesor.wordpress.com (@academiamiprofe)
Las clases on line, a través de videoconferencia utilizando servicios como Skype, son cada vez más frecuentes y prácticas.
Hoy día estos servicios ofrecen muchas posibilidades como la multillamada, compartirescritorio, ver el escritorio del alumno o el del profesor…
Son una alternativa real para que profesores y alumnos concreten
clases particulares, ahorrando el tiempo y el gasto de desplazamiento
entre ambos. Incluso se pueden usar estas tecnologías para clases con
profesores particulares o alumnos en distintos países. Esto puede ser
muy útil sobre todo en clases de otros idiomas, ya que permite
conectarse con profesores nativos directamente en su país de origen.
El primer paso es tener un ordenador con micrófono y/o cámara web.
La mayoría de los notebooks actuales incluyen una cámara por lo que ni
siquiera es necesario comprar una.
Si no se tiene una se puede encontrar una en la mayoría de las
tiendas de venta de computadores por poco dinero. Luego, es necesario
tener una conexión de internet con una velocidad de bajada y subida
razonable. La mayoría de los planes de banda ancha actuales permiten
montar una videoconferencia sin problemas. Sin embargo, quienes aún
tengan conexión vía modem podrían tener problemas.
Si bien existen muchas aplicaciones y servicios web que permiten
realizar videoconferencias nos enfocamos en los que son gratuitos y que
permiten a quienes son profesores particulares hacer clases a distancia
con sus alumnos. Existen hoy dos tipo de video conferencias gratuitas.
Las primeras requieren descargar una aplicación al computador, la cual
debe ser instalada. Las otras son completamente web los que significa
que no es necesario bajar un software y se accede a ellas solo desde una
página web.
Es importante que tanto el alumno como el profesor utilicen la misma
tecnología. Así, si se elige una servicio de videoconferencia, los
asistentes a la videoconferencia tendrán que utilizar todos la misma
aplicación o página web.
Los principales servicios de videoconferencia gratuitos que pueden usar para sus clases particulares online son: Skype [Recomendado]
Este Servicio ofrece telefonía, chat y videoconferencias a través de
internet. Es gratuito para las videoconferencias entre dos persona y
por un pago adicional se pueden hacer videoconferencias de hasta 5
personas a la vez en el caso de que se quiera hacer clases particulares grupales.
Pero para una clase particular tradicional entre alumno y profesor este
servicio es perfecto. Las videoconferencias en Skype son muy sencillas y
es compatible con los sistemas operativos Windows, Mac y Linux. Además,
se puede usar en los nuevos teléfonos celulares o smartphones como el
iPhone. Por último, este servicio es muy común pro lo que probablemente
la mayoría de los alumnos y profesores ya tengan instalada esta
aplicación con una cuenta lista para hacer clases particulares online.
Skype también permite enviar archivos lo que permite enviar material de
la clase mientras se realiza la videoconferencia. ooVoo
El nombre no dice mucho pero ooVoo es una Servicio para
videoconferencias gratuito de buen nivel. Hay que descargar la
aplicación gratis que corre en Windows y Mac. La versión gratuita
permite videoconferencias o clases online entre dos o tres personas y se
puede pagar para tener clases grupales de hasta 6 personas. Si un
contacto no está disponible se puede dejar un mensaje grabado en video
que será visto por el contacto cuando se conecte. Este servicio también
permite llamados de voz por internet (VoIP), chat como el Messenger y
transferencia de archivos lo que puede ser útil para enviar ejercicios o
documentos con materia para la clase. Este servicio si bien es menos
popular vale la pena probarlo. SightSpeed
Este servicio corre requiere también descargar una aplicación que
corre en Windows, Mac OS X y Linux. Ofrece mensajería, llamados de voz
por internet y por supuesto videoconferencias. El servicio es rápido y
de gran calidad pero el hecho que no sea muy popular juega en su contra.
También las instrucciones y todo el sitio están solo en inglés lo que
puede complicar a más de alguno. Gmail Chat con Video GMail también permite realizar
videoconferencias gratuitas a través de su chat. Para ser honestos no
pudimos probar el servicio pero parece que funciona para la mayoría de
las personas. Basta solo tener una cuenta Gmail e ingresar al correo. A
mano izquierda habrá un panel de chat que entrega la opción de
videoconferencia. Hay que bajar una extensión la que permite iniciar
videoconferencias con otros usuarios de Gmail. iChat
Esta lista no puede estar completa sin agregar las videoconferencias
de Apple iChat. Esto es solo para los profesores y alumnos que tienen
Mac OS X y les permite chatear, conversar y tener videoconferencias con
sus contactos. Se puede hacer videoconferencias con otras 3 personas
simultáneamente y es totalmente gratis. También permite compartir
archivos. Bueno, esta alternativa es buena pero es muy limitada ya que
sirve solo para quienes tienen un Mac.
Con estos programas y servicios se pueden ofrecer clases particulares online.
En general es muy simple y en cada uno de los sitios de estos servicios
encontraran las instrucciones detalladas para configurar y operar las
videoconferencias. Las clases a distancia no son lo mismo que las clases presenciales pero pueden ser una buena alternativa en muchos casos.
